Takie proste, a takie fajne! To już trzecia odsłona tego typu zadania.
Jak grać?
WERSJA I
- Pokazujemy planszę i dajemy uczniowi/uczniom jakiś czas na zapamiętanie, co gdzie się znajduje
- Uczeń/uczniowie zamykają oczy, a my zmieniamy położenie przedmiotów
- Uczeń/uczniowie otwierają oczy i mówią, co zmieniło swoje położenie. Ja zawsze piszę im obok przykładowe zdanie, może to być: “The camera was on the chair, but now it’s under the table!”albo: “The camera wasn’t under the table – it was on the chair!” Potem oczywiście zamieniacie się rolami.
WERSJA II
Po prostu mówimy uczniowi, gdzie ma coś przełożyć (np. “Put the chick next to the chair.”), a potem zamieniamy się rolami – uczeń wydaje polecenia nam 🙂
Link do zadania jest TUTAJ.
