Share this post on:

Tym razem przygotowałam dla Was materiały w oparciu o jedną z moich ulubionych piosenek świątecznych. Pamiętam, jak podczas mojego rocznego pobytu w USA, moi host rodzice zaśpiewali ją razem podczas świątecznej kolacji – to było urocze!
Mimo wszystko ostatnio piosenka budzi sporo kontrowersji, z którymi można się zgadzać lub nie 😉 Tak czy siak, uznałam, że to fajny materiał do przećwiczenia trudnych zagadnień z części „Use of English” egzaminów – word formation i cloze test.
Jak korzystać z materiału?

  • wprowadźcie słownictwo z piosenki na Wordwallu
  • rozdajcie uczniom tekst z lukami do uzupełnienia (możecie podzielić Waszą grupę na męskie i damskie kwestie – przygotowałam dwie wersje)
  • pozwólcie im przesłuchać piosenkę dwa razy
  • sprawdźcie odpowiedzi
  • zróbcie word formation
  • zróbcie cloze test
  • zaśpiewajcie piosenkę razem!

Materiały sprawdzą się z uczniami na poziomie B2, ale możecie też skorzystać z samej piosenki z trochę słabszymi uczniami 🙂

Wersje dla ucznia i nauczyciela pobierzecie TUTAJ
Słownictwo do wprowadzenia przed wysłuchaniem piosenki jest TUTAJ
A piosenka w mojej ulubionej wersji jest TUTAJ

Możecie też pokazać im potem inne wersje tej piosenki i poprosić, aby je porównali/znaleźli różnice:

  • dziecięcą, która ma przesłodki teledysk znajdziecie TUTAJ
  • Kelly Clarkson i John Legend przygotowali „bardziej niewinną” wersję TUTAJ
Share this post on:

Leave a Reply